Planspiel zum „Green Deal“ der EU an der LUS: Von der Schwierigkeit, politische Kompromisse zu schließen

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Schülerinnen und Schüler der 9. Realschulklassen der Ludwig-Uhland-Schule setzten sich am 8. und 9.10.24 in einem Planspiel intensiv mit dem Thema Klimapolitik auseinander. Felix Weber, der das Planspiel für die Landeszentrale für politische Bildung durchführte, sieht den Mehrwert dieser Methode insbesondere darin, dass die Schülerinnen und Schüler „am eigenen Leib erfahren, wie schwierig es ist, in der Politik Kompromisse zu finden.“